一年级古对今生字组词造句 古对今一年级下册课文
一年级古对今生字组词造句
古——古时候——古时候，有个人叫诸葛亮。
对——对着——老师对着全班同学表扬了我。
今——今天——今天是个好日子，我很开心。
生——学生——我是班上最乖最乖的好学生。
一年级,古对今有哪些成语
答案是古往今来。
【成语】： 古往今来
【拼音】： gǔ wǎng jīn lái
【解释】： 从古到今。泛指很长一段时间。
【出处】：《淮南子·齐俗训》：“往古今来谓之宙，四方上下谓之宇。”
【举例造句】：虽然住了两三天，日子却不多，把古往今来没见过的，没吃过的，没听见的，都经验过了。清·曹雪芹《红楼梦》第四十二回
【拼音代码】： gwjl
【近义词】： 自古以来
仿写一年级古对今近义词对子
古对今，错误对正确，横对竖，上对下，苦对甜，冷对热，冷对暖，寒对暖，明对暗，大对小，香对臭，苦对甘，黑对白，东对西，南对北，高对低，高对矮，是对非，恩对怨，乱对正，敌对我，稠对稀，干对湿，左对右，方对圆，睡对醒，远对近，贵对贱，贫对富，饥对饱，饿对饱，山对水，长对短，有对无，多对少，活对死，生对死，
相关问答
问题1：一年级下册课文中，《古对今》这篇课文主要讲了什么内容？
回答1：《古对今》这篇课文通过对古代和现代生活的一些对比，展示了时间变迁中的一些有趣变化，同时也教育小朋友们要珍惜现在的生活。
问题2：在《古对今》这篇课文中，有哪些古对今的字组词和造句？
回答2：课文中有一些古对今的字组词，古木参天”对“今树成荫”，“古桥流水”对“今路纵横”，造句的话，“古时候的桥下流水潺潺，而今的道路四通八达。”
问题3：如何帮助一年级学生更好地理解《古对今》这篇课文？
回答3：可以通过讲故事、画图、做游戏等方式，让学生更直观地感受到古代和现代的差异，可以举例生活中的实例，帮助学生理解课文中的字组词和造句。
问题4：《古对今》这篇课文对于一年级学生有什么教育意义？
回答4：这篇课文可以让学生了解历史变迁，培养他们的时空观念，通过古对今的对比，教育学生要珍惜现在的美好生活，激发他们对未来生活的向往。
